Nintendo lleva la programación a la escuela española

Presenta iDÉAME Kids, esta semana en Madrid.

Noticia Completa

Yo estoy a favor. La programción y/o la computación deberían ser asignatura en los institutos, por lo menos en la rama tecnológica.

La programación como asignatura serviría a muchas empresas que necesiten trabajadores, e incluso podrían estar de becarios, con el sistema de videojuegos mucho más generalizado. Un caso como el de THQ no se repetiría fácilmente.

Por no hablar de que te ayuda a estructurar la cabeza y puede ser un buen ejercicio para la mente.

La programación es algo que te enseña a pensar, es mucho más útil que muchas mierdas que se dan como educación para la ciudadanía, plástica, etc.

Igual no como una asignatura completa (cosa que para secundaria sólo contemplaría en el itinerario tecnológico de bachillerato); pero en tecnología en la ESO deberían enseñar a hacer un "Hola mundo" y un par de programillas con bucles y sentencias de control (preferiblemente en C o en Java) para que al menos se tenga una noción de programación antes de encarar el módulo o la carrera de turno.

De todos modos la programación es algo más amplio de lo que se tiende a pensar. Yo mismo me siento cómodo cuando se trata más de idear un algoritmo o una máquina de estados; pero detesto con toda mi alma la programación concurrente (que reconozco que es útil; pero le tengo una tirria increíble).

Vivan las maquinas de estado! Viva el switch y el case!!! xDDD

A ver, que aprender programación está muy bien y te "amuebla" la cabeza, pero de ahí a decir que plástica es una mierda hay un trecho.

Lo ideal en la escuela es aprender de todo, y tener plasticidad y pensamiento creativo es muy importante. Y en programación más, que sin creatividad hasta las máquinas podrían programar.

No creo que enseñar un lenguaje concreto o a hacer un "hola mundo" sea la línea a seguir. Lo ideal es crear programas con pseudocódigo para aprender a estructurar y a dividir los problemas y lógica, mucha lógica. C, Java, PHP... todo eso es básicamente aprender palabras y vocabulario, lo importante es aprender a hablar.

Zhlain escribió:

A ver, que aprender programación está muy bien y te "amuebla" la cabeza, pero de ahí a decir que plástica es una mierda hay un trecho.

Lo ideal en la escuela es aprender de todo, y tener plasticidad y pensamiento creativo es muy importante. Y en programación más, que sin creatividad hasta las máquinas podrían programar.

No creo que enseñar un lenguaje concreto o a hacer un "hola mundo" sea la línea a seguir. Lo ideal es crear programas con pseudocódigo para aprender a estructurar y a dividir los problemas y lógica, mucha lógica. C, Java, PHP... todo eso es básicamente aprender palabras y vocabulario, lo importante es aprender a hablar.

La creatividad no se limita al arte, hay creatividad en todas partes y la plástica es la forma menos útil de promoverla.

josemurcia escribió:

La creatividad no se limita al arte, hay creatividad en todas partes y la plástica es la forma menos útil de promoverla.

La plástica te da unos fundamentos que pueden ser tan útiles o más que la programación. Seguramente no a todo el mundo, pero es que la programación tampoco va a serle útil a todos los estudiantes.